“我孩子没做错”，9+9÷3等于12被打红叉，家长质问老师反被打脸

自从孩子们踏入学校的大门，家长们便多了一项挑战——如何有效地辅导孩子的学习。幸运的是，小学阶段的学习压力相对较小，知识点相对简单，使得家长们在辅导时能够相对轻松应对。许多家长自信满满地认为，以自己的知识水平，辅导小学生是绰绰有余的。然而，随着时代的变迁，我国的教育体系也在不断进步，许多传统的教育方式已经难以适应现代小学生的需求。

如今我国倡导的是素质教育，这要求学生们不仅要掌握基础知识，还要具备创新思维和解决问题的能力。因此，学生们面对的题目往往更加灵活多变，有时甚至连家长和大学老师都需要仔细思考才能解答。例如，在语文课本中，有一个读音问题引起了广泛关注：“远上寒山石径斜”中的“斜”字，到底是读“xie”还是“xia”？笔者记得自己上学时读的是“xia”，但根据教育部最新的规定，现在应读为“xie”，这让许多在辅导孩子读课文的家长感到困惑。

除了语文家长们在辅导孩子做数学题时也遇到了问题。有一道题目是“9+9除3”，孩子认真地写出了答案12。家长在查看答案时也觉得没有问题，但没想到这道题目却被老师判错，并用红笔打上了大大的叉号。老师指出，问题出在“没有注意细节”。这让家长感到困惑，因为他们认为孩子的答案是正确的。于是，家长亲自找到老师质问，但老师让家长再次仔细查看题目。当家长认真查看后才发现，题目中的“除”并非“除以”，这导致了计算顺序的不同，从而得出了不同的答案。“除”和“除以”在数学中确实有不同的含义，前者指的是被除数，后者则是指除数。因此，这道题的正确表达式应该是9加上3除以9，妈妈这才恍然大悟，原来孩子误解了题目的意思。

当家长将此事分享到网络上时，立即引发了广泛的讨论。许多网友质疑，这样的题目究竟是在考察学生的数学能力，还是在测试他们的阅读能力，感觉更像是在给学生设陷阱。类似这样的题目并不少见，比如“教室里原本有11盏灯，熄灭4盏后，教室里还剩多少盏灯？”很多人会不假思索地回答“7盏”，但这其实是个误区，因为无论灯是否亮着，它们都在教室里。