回顾：儿子被校霸欺负，家长叫来17名打手，将其砍断双手当场毙命

儿子被校霸欺负，家长叫来17名打手，将其砍断双手当场毙命！这是一则令人震惊的新闻，也是一个令人深思的话题。校园欺凌，这个曾经被忽视的问题，如今已经成为了社会的一大顽疾，不仅严重影响了学生的身心健康，也危害了社会的和谐稳定。那么，校园欺凌到底有多严重？它会给受害者、霸凌者和旁观者带来哪些危害？我们又该如何有效地预防和干预校园欺凌呢？今天，就让我们一起来探讨一下这个问题。

## 校园欺凌的现状

根据教育部等11部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，校园欺凌是指学生之间的权力不平等的攻击性行为，是长期、反复发生的，或者有持续发生的可能性。校园欺凌行为包括言语文字霸凌、社交霸凌、肢体霸凌等多种形式，有时甚至会涉及到性侵、敲诈勒索等违法犯罪行为。

据统计，我国中小学生中有近40%曾经遭受过校园欺凌，其中6.1%经常被欺凌。而且，随着网络技术的发展，网络欺凌也日益增多，给学生造成了更大的伤害。校园欺凌不分地域、性别、年龄、家庭背景，任何人都可能成为受害者或者施暴者。而且，校园欺凌往往是隐蔽的、难以察觉的，很多受害者不敢或不愿意向老师或家长求助，而很多老师或家长也缺乏对校园欺凌的认识和应对能力。

## 校园欺凌的危害

校园欺凌对于受害者、施暴者和旁观者都会造成不同程度的危害。

### 对受害者的危害

校园欺凌会给受害者带来身体上和心理上的创伤。在身体上，受害者可能会遭受打骂、推搡、掐捏、扇耳光等暴力行为，甚至会导致骨折、出血、昏迷等严重后果。在心理上，受害者可能会出现恐惧、压抑、焦虑、抑郁、自卑、自责等负面情绪，甚至会有自残、自杀的念头。校园欺凌还会影响受害者的学习和社交。受害者可能会因为害怕再次遭遇欺凌而厌学、逃课、辍学，导致学习成绩下降、失去学习兴趣。受害者也可能会因为缺乏信任和安全感而难以与他人建立良好的关系，导致孤独、孤立、无助。

### 对施暴者的危害

校园欺凌对于施暴者也不是无害的。施暴者可能会因为长期实施暴力而形成攻击性强、冲动、自私、不负责任等不良品质，导致人格缺陷和道德败坏。施暴者也可能会因为得不到老师和家长的关爱和教育而缺乏自我约束和自我控制能力，导致学习成绩下降、违反校规校纪、甚至违法犯罪。施暴者还可能会因为得不到同伴的尊重和认可而难以建立真正的友谊，导致孤独、空虚、不幸。

### 对旁观者的危害

校园欺凌对于旁观者也是有影响的。旁观者可能会因为目睹或知晓校园欺凌而感到恐惧、焦虑、内疚等情绪，甚至会出现创伤后应激障碍。旁观者也可能会因为缺乏正义感和同情心而对校园欺凌视而不见或助纣为虐，导致道德沦丧和人性扭曲。旁观者还可能会因为担心自己也成为欺凌的目标而远离受害者或施暴者，导致社交关系的破裂和孤立。

## 校园欺凌的预防和干预

面对校园欺凌这一严重的社会问题，我们不能坐视不管，而应该积极地采取有效的预防和干预措施，从个人、家庭、学校和社会多个层面共同努力，营造一个安全、健康、友善的校园环境。

### 个人层面

作为个人，我们应该首先提高自己对校园欺凌的认识和敏感度，了解校园欺凌的定义、形式、危害等基本知识，增强自我保护意识和能力。如果我们是受害者，我们应该勇敢地向老师或家长求助，寻求专业的心理辅导和法律支持，不要自暴自弃或报复。如果我们是施暴者，我们应该反思自己的行为动机和后果，主动向受害者道歉并赔偿损失，接受老师或家长的教育和惩戒，改正错误。如果我们是旁观者，我们应该积极地站出来制止或举报校园欺凌，给予受害者关心和支持，拒绝参与或纵容校园欺凌。