峰哥博客
“‘双减’之下，其实是家长素质和孩子能力的双重比拼。”吴小霞建议家长在家庭教育中做好五个角色：心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人。
第一，是做好心理营养师，给孩子一份心灵的力量。“双减”之下，吴小霞认为，家长需要关注的是孩子的综合能力和综合素养，让孩子成为身心健康的人，这些都需要家长耐心的陪伴和培育。她认为，家长需要树立一个原则——让孩子成为身心健康的人，比成绩更重要。
第二，是做好学习引领师，给孩子做好学习榜样。吴小霞认为，父母不应该是监督师或者纠错师，而应该是引领师，需要让自己成为孩子眼中的榜样。
什么是真正好的教育？吴小霞认为，让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习、不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。做个成长型家长，才能去影响孩子，改变孩子，成就孩子。
第三，是做好人生指导师，给孩子人生方向指引。一个人的成长，如果没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实的思考和行动。吴小霞提到，家长是孩子人生中最重要的导师。
第四，是做好习惯监督师，给孩子成长保驾护航。
吴小霞认为，与其把目光死盯孩子成绩，不如重新培养孩子的习惯。她建议，学习习惯、劳动习惯、阅读习惯、运动习惯、品德习惯等是习惯养成的重点。
第五，是做好兴趣合伙人，给孩子的特长发展锦上添花。吴小霞指出，孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。
怎么当好孩子的兴趣合伙人？她建议家长，要注重培养孩子自我发掘的能力，利用课余时间培养孩子的兴趣，再把兴趣发展成人生梦想。
（中国教育报记者李孜）
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作者:
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原文地址《
“双减”后，家长们拼的是这5个角色，知名班主任敲重点啦！》发布于2022-3-9
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