峰哥博客
作者：李付春 （中学高级教师）
临近开学，教育部公布，全面推开“双减”工作，并且严抓工作落实情况。
作为一线教师，“双减”政策落实后，我认为最高兴的是学生，最受益的是家长。但是，顾虑最大的还是家长，要给家长彻底卸掉包袱 。
毋庸讳言，现在的学校教育和课外辅导机构，许多情况下都是考什么教什么，完全围绕着考试而教学。
所以，实施“双减”政策，并且落实到实处，就得让学生在德智体美劳艺全面发展，不能沦为考试的机器。
值得欣喜的是，中小学教育的改革也已同步进行，从高考文理分科改为新高考的3+1+2及其3+3模式，即将要出现3+2+1模式，重视物理、化学、政治的作用，不报考物化，60%以上的优势专业将与你无缘。
“双减”政策落实后，最高兴的是学生。
我是老师我知道，许多孩子周末不愿意上辅导班，他们愿意早晨睡个懒觉，愿意看会儿自己喜欢的书，愿意和伙伴们一起打游戏，愿意和同龄的朋友去打球，去爬山，去玩儿水......
“双减”政策落实后，最受益的是家长。
教育子女的负担太重，课外辅导班偃旗息鼓了，家长们就凭节省了这一大笔开支就皆大欢喜。
另外，孩子放学后，家长还没下班，接孩子也是一件很头疼的事情。也有家长花钱委托别人去接，或者让孩子的祖父母去接，但是安全问题也很担忧。现在好了，放学后延长接近两个小时，下班接孩子两不误。
壹点号付春文苑
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原文地址《
双减之下｜一线教师谈“双减”》发布于2021-8-21
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