峰哥博客
作为国内最早设立学生校长助理制度的高校之一，安徽大学在过去15年里培养了77名学生校长助理，大山就是其中一位。不同于其他人，大山是该制度设立以来安大唯一一名“留学生”校长助理。从校长匡光力手中接过聘书后，如何扮演好这个角色？这位来自苏丹的小伙颇有心得，但也直言自己丝毫不敢怠慢，“为学生搭建与学校沟通的平台，为学生提供更优质便捷的服务。”
表现优异
每周固定时间，大山都会来到学生校长助理办公室，与校办的老师一起值班。“如果同学们遇到问题，就会来找我。”从宿舍门锁什么时候能修好，到帮留学生协调导师，大山事无巨细，一一记录并反馈。去年十月，他的名片和联系方式也与同期六名受聘的学生校长助理一起，第一时间向在校同学公布。
“其实事情还是挺多的。”大山把手机聊天记录打开，里面就有人和他反映过校园巴士何时恢复的问题。安大新校区占地面积大，有不少学生感到从南门走到图书馆路程太远，尤其是夏季炎热走路很辛苦，希望能够有电动巴士接驳，给校内的交通带来多样化的选择。在大山及其他校长助理的积极反馈下，学校充分调研，最终在近期重新将校园巴士开通，赢得了同学们的赞誉。
同学向大山反映问题
“学生们是很愿意找我们的，因为作为校长助理的同时，我们也是学生，好沟通。”来自苏丹的大山已经在中国度过了三年多的时间，说着一口标准的普通话。大山本科时获得两个学士学位，2018年起就读于安徽大学商学院，攻读企业管理硕士学位，如今研三的他还准备申请攻读博士。老师们评价，大山在校期间积极参加各类活动，为学校做过许多志愿服务工作。除此之外，大山成绩优异，曾获得国家汉办孔子学院奖学金、合肥市政府奖学金。
这样一位优秀的年轻人，在疫情期间的表现也获得了学校领导甚至是外交部的认可。2020年受疫情的影响，许多留学生没有办法回到自己的国家。当时学校采取封闭式管理，急需很多物品。大山立即行动起来，建立了留学生志愿服务小组，外出为在校的留学生们购买所需物资。此外，还组织留学生为中国抗疫捐款，为校医院捐赠了从荷兰购买的口罩。安徽省外办得知后，专门给他们送来了口罩、粮食等，让他和同伴们倍感温暖。
大山（左一）参加《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书学习座谈会
疫情期间大山和志愿者团队提供送水服务
大山和志愿者团队帮助返校同学搬运行李
“我虽是外国人，但绝对不是外人。”为感谢中国政府和学校的关怀，大山给安徽省外办写了一封感谢信。他的这封信也被外交部得知，外交部为他的行为“点赞”。
大山写给安徽省外办的感谢信
竞聘上岗
2020年3月5日，在国新办召开的新闻发布会上，外交部副部长马朝旭在发言中谈及防控中的外国在华公民时，特别提到了安大苏丹籍留学生大山的心声：“疫情暴发后，我和其他留学生一样，不但没有恐慌，反而感到更加温暖。”大山也希望，通过实际行动为抗“疫”贡献出自己的青春力量。
正是这次经历，让更多安大的同学们认识了自己身边的这位有担当、热心公益的留学生同学。去年年中，学校开始选聘第十四届学生校长助理。国际教育学院的张岩副院长建议大山参加校助的竞聘，研三的大山抱着试试看的念头，决定参加这次竞聘。“我还想再为学校做点事情，研三不做就没有时间了。”他充满留恋地解释，“我对安大怀着深深的感情。”
自2006年起，学校为拓宽学生参与民主管理渠道，设立学生校长助理制度，成为国内最早设立该制度的高校之一。十五年里，共培养学生校长助理77名，形成工作报告100余篇，列席学校内外会议200余次，服务师生约4500次。
大山认真阅读了选聘公告，发现自己应该符合条件——有强烈的事业心和责任感，为人公道正派，有良好的学生群众基础；成绩排名不低于专业前30%，至少可以任满一届的在校生，语言表达能力强，文字功底扎实；热心公益，团结同学，具有较强的民主管理意识和能力，能够正确处理好学习与工作的关系……
每年学校学生校长助理的竞争都很激烈。经历了笔试、面试和最后上台展示、学生评分等环节，大山终于站在匡光力校长的面前，郑重接过聘书，成为七名第十四届学生校长助理中的一员。“除了管理和协调能力，我想我疫情期间的表现，也受到了现场的评委老师点赞。”事后他分享了自己的经验。
匡校长授予大山学生校长助理聘书
期待交卷
受聘以来，大山和其他学生校助一起多次列席学校的会议，和匡校长也有面对面的汇报与交流，大山觉得匡校长很温和，校长对他们的期待也很高。“他总说学生应当好好学习，才能更好地服务社会。他还经常让我们多提有用的意见。”大山说。对于这个留学生校助，校长还期待他在国门内外能够更好地宣传安大。
大山（右一）参加首届全国高校学生校长助理交流论坛
在大山看来，作为依法治校、民主管理的一种方式，学生校长助理有诸多优势，比如与学生有着天然的联结，搜集的信息也更加多样化。“同学们知道，我们在搜集到问题之后，可以以高效的方式报送管理部门，获得解决问题的方案或者答复。”大山说，也正因为如此，他们才感到自己身上的责任重大。
经过不断发展，安徽大学学生校长助理团队形成了“大爱于心、大启于智、大彰于行、大和于道”的文化理念，让“有问题，找校助”的意识逐渐深入学生心中。安徽大学办公室主任孙艳松告诉记者，这些年在解决图书馆占座、保研当晚不断电方便学生填报信息，以及为考研学生考研期间开设绿色就餐通道等问题上都有校助的身影。他们牵头调研，搜集信息，最终落实，获得学生好评。
学校办公室主任孙艳松说：“学生校长助理制度是深化人才培养的有效举措，成为推进学校民主管理的一个重要环节。学生校长助理聚焦同学反映的共性需求，维护同学利益，解决同学困难，在学校、部门和学生之间，构建了交流平台，拓宽沟通渠道，提升沟通实效。”
履职时间已过大半，大山感到自己做得还不够，“总是有新的挑战，需要我们一直做下去。”学生校长助理任期满时需向校长述职，接受校长考核，大山期待届时自己可以交上一份满意答卷。
来源：安徽大学
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作者:
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原文地址《
大山：“我虽是外国人，但绝对不是外人”》发布于2021-4-29
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