峰哥博客
这些天，一年级下册数学的教学，遇到了瓶颈。
前些天网课学习20以内退位减法，都没有遇到什么难题，同学们也学的很有兴趣，做作业很认真。但是，这几天，自从新课接触到人民币、元角分之后，一年级小学生却被难哭了。家长辅导时也“怒”了：这种学习内容，严重脱离生活实际，建议取消，小学数学教材该改了！
那么 ，这一单元的内容，为何这样难呢？主要原因，就是与生活联系太少。
购买东西这类数学题，如果放到十年前，一年级小学生肯定会很快接受的。
毕竟，那个年代，花的还是现金，家长们经常会给孩子零花钱，孩子们也会帮着家长打个酱油什么的，就连开学以后，上交学费、书费、班费，也会交现金。有时，学校买个校服啥的，孩子们也要带现金到学校交给老师。
总之，现金在生活中不可缺少，经常使用。
而现在呢？我们看看，孩子们哪还有接触人民币的机会。
因此，家长才会“怒吼”，像这种难学的内容，干吗不取消呢？反正孩子长大了，会花钱就行了呗！
我们来看上图这位一年级小学生的错题，第1小题买雪糕和作业本一共多少钱？算价钱总数，应该用加法，他错用了减法。第2小题风车比雪糕便宜多少钱？便宜的意思，是少用了多少钱？看来，孩子也没有理解便宜这个词的意思，又错用了加法来做。最后的第3题更难，出现了“至少”这个很难理解的词语。在这道数学题里，至少就是最少需要花多少钱，而且要买到两样东西，因此，需要找到单价最低的两种物品，这位小同学，答对了，不错！
再来看上图的数学题，确实很难，这位一年级小学生，基本就等于主动投降了，没能答出来。
那么，这类题目，如何解答呢？
看题目，给出了6种物品的单价，第1题很难，10元钱，买了好几种玩具，会是哪几种呢？
因为答案不是唯一的，所以需要来推断，哪几种玩具，相加起来可以凑够10元呢？
除了这孩子所答的：一辆小汽车、一个长颈鹿、一只小猴。（5+3+2＝10元）
还有一种方案，那就是：一个长颈鹿和一把小手枪，即3+7＝10元。
而第2小题呢，就更难了！
如果你有20元，想买哪几种？用去多少钱？还剩下多少钱？
这道数学题，三问三答，比较复杂，尤其对于一年级小学生来说，想全部答正确，是很难做到的。这类题，有一个窍门可以用，那就是先找出喜欢的玩具，然后加出用的钱数，看超过20元没有，超过是不可以的。如果没超过，就要分别算出用掉的钱，剩下的钱。
当然了，也可以用实际生活中的钱来玩这个游戏，小学生与家长一起来玩购物游戏，理解题目的含意。
家长朋友们，对于这一单元的数学内容，你家孩子在接受上有困难吗？
来聊一聊吧！
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作者:
F_Robot，
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原文地址《
一年级元角分难哭小学生，家长：脱离生活实际，教材该改了！》发布于2020-5-12
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