“英国为消灭鸦片才攻打中国”？课堂岂容洋奴老师胡说！

近日，一位香港家长与孩子观看小学二年级网课，发现在讲到香港特别行政区成立时，任课老师竟公然将鸦片战争的起因说成“英国以禁烟为由派兵攻打中国”。“由于英国发现中国当时很多人吸烟，吸食烟草，这个问题相当严重，所以他们为了消灭这些叫做‘鸦片’的物品，就发动了这场战争。”

稍有常识的人都知道，工业革命后，英国急需扩大销售市场和原料产地。为扭转对华贸易逆差、攫取暴利，英国对华大举输出鸦片进行经济侵略，中华民族漫长的屈辱岁月由此开启。历史真相不容篡改，国耻家恨不容歪曲。作为历史老师，竟公然替英国的侵略行为“洗地”，奴性十足，丧失了身为中国人的基本底线。

更令人愤怒的是，这并非香港教育第一次在鸦片战争上做文章。此前，浸会大学附属学校的阅读材料，就将鸦片战争归结于中英政治、贸易、体制、司法制度的冲突，却只字不提英国贩卖鸦片的罪行。如是种种，本质上都是将侵略战争合理化，不仅为教育之耻，更是在荼毒香港的未来。而对于鸦片战争的歪曲仅是香港教育异化的一个缩影。

近年来，香港教育界弥漫着一股颠倒黑白的歪风。各科教材课本里，存在着大量贬损国家、同胞的不实内容。某些“黄师”在课堂上、社交媒体上侮辱警察、污蔑法律。长此以往，“去中”“仇中”思维自然侵入许多香港青少年的头脑。

家国认同是国民教育的核心内容。学历史、学哲学、学语文，是对知识的获取，更是对价值观的培育。追忆风雨飘摇的年代，让人懂得知耻而后勇；读懂艰难崛起的中国，让人收获独立和自信。反之，一个从小就浸透在谎言之中的人，注定思想偏激，行动乖戾，甚至对道德法律丧失基本敬畏。这也正是为什么，在去年的“修例风波”中，某些西方政客稍动嘴皮子，一些香港年轻人就高举别国国旗“冲锋陷阵”；稍微给些金钱利诱，不少学生就能将暴力伤人当成“自由”“光荣”。

“教育是什么样子，明天就是什么样子。”从国家治理的层面看，教育是治权的重要组成部分。用什么样的教材，选择什么样的教师，并非一个学校、一个科目的小事，而事关国家大局、民族未来的大事。香港不能任由教育“殖民化”，决不能让那些政治毒虫再去祸害学生。把教育大事交给明是非、懂教育、爱学生的人，下一代才能茁壮成长，香港才有光明的未来。

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