提起二十世纪最伟大的物理学家,阿尔伯特·爱因斯坦必定位列其中,而且必然是最“耀眼”的那一个,他开创了现代科学技术的新纪元,被公认为继伽利略之后最伟大的物理学家!1999年12月,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人”!
对于这个称号,爱因斯坦当之无愧,他是物理学领域的“巨人”,诺贝尔奖的获得者,然而令人奇怪的是,爱因斯坦在去世前毁掉了全部手稿,仅有一些之前拍卖出去的手稿流传于世,科学家的研究成果是其生命的延续,每个科学家都想让其“作品”流传于世,福泽后人,爱因斯坦作为“世纪伟人”,为何反其道而行之呢?
这其实正是他的伟大之处!
爱因斯坦年谱
爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市一个犹太人家庭,自幼天资聪颖,极为痴迷数学,12岁时就开始自学欧几里德几何和高等数学,16岁自学完成微积分,21岁毕业于苏黎世联邦理工大学。
1905年3月,爱因斯坦发表“量子论”,提出光量子假说,解决了光电效应问题,4月,凭借《分子大小的新测定法》获得博士学位,5月,发表《论动体的电动力学》,正式提出了“狭义相对论”,一年连续发表五篇“划时代”的物理学论文,在物理学领域“前无古人后无来者”,因此后人称1905年为“爱因斯坦奇迹年”,而这一年爱因斯坦年仅26岁!
1916年,爱因斯坦发表《广义相对论的基础》,提出“广义相对论”,1921年因“光电效应”获得诺贝尔物理学奖,1922年开始研究“统一场论”,1929年发表《统一场论》,1952年拒绝担任以色列第二任总统,1955年2月发表《罗素—爱因斯坦宣言》,4月因病逝世!
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作为一名物理学家,爱因斯坦成就辉煌,但更令人敬佩的是他对和平的“执着”
爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础,因此德国据此率先开始核武器的研究,为了避免纳粹德国“毁灭世界”,爱因斯坦给当时的美国总统罗斯福写信,建议在德国之前抢先研究出原子弹,这直接推动了“曼哈顿计划”的启动。
后来的事大家都知道了,美国率先研究出核武器,并在日本投下两枚,见识到核武器巨大威力的爱因斯坦后悔了,他认为是自己开启了这个“潘多拉魔盒”,因此晚年一直致力于反对核武器的研究,多次在公开场合谴责美国政府的扩军备战!
因此后世学者认为爱因斯坦之所以毁掉手稿是怕开启另一个“潘多拉魔盒”!
前文提到,爱因斯坦于1922年开启“统一场论”的研究,1922年完成研究,发表《统一场论》,所谓“统一场论”是从相互作用是由场来传递的观念出发,统一地描述和揭示基本相互作用的共同本质和内在联系的物理理论。
这本是物理学领域的又一重要研究方向,然而美国军方却据此开启了“彩虹计划”。
1943年6月,美国军方以“统一场论”为理论基础,在一艘驱逐舰上进行了名为“彩虹计划”的实验,所谓“彩虹计划”就是通过在驱逐舰周围人为制造一个强大到“离谱”的磁场,以此来实现军舰在物理意义上的隐形,不仅雷达探测不到,就连人眼也观察不到!
实验一共进行过几次,并取得了一些成果,磁场开启时,驱逐舰在绿雾的包围下逐渐“隐形”,但船员却因此不适,在进行最后一次实验时,意外发生了,驱逐舰不仅隐形了,而且“瞬移”到几公里外的地方,随后又“瞬移”回原点,这次船上的船员不是“不适”了,而是直接失忆,甚至有几人凭空消失,有五名船员的肉体和舰身的钢铁结构居然融合在了一起!
实验最终失败,但若是让美国军方继续研究下去,难免不会让他们研究出可以隐形的战机和军舰,试想一下,一艘雷达检测不到的,肉眼也看不到的航空母舰突然出现在别国境内,谁能抵挡?届时恐怕美国会借此统治世界,给世界带来无尽灾难!
为了避免这种惨剧的发生,爱因斯坦最终毁灭了他的所有手稿!
小结:
科学是一把“双刃剑”,技术本身没有对错善恶之分,关键是看掌握在谁的手中,爱因斯坦作为一名伟大的物理学家,本可以不管技术的作用,醉心于科研,相信以他的成就无论到了哪个国家都能享受到优厚的待遇,不至于东躲西藏,甚至被希特勒“悬赏追杀”。
不过这也正是爱因斯坦的伟大之处,相较于科学成就,他更希望世界和平,再无战争,为此他不惜在临终前毁掉自己一生的心血,如此行为,不愧为“世纪伟人”!
参考资料:《统一场论》《时代周刊》
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作者:
F_Robot,
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原文地址《
爱因斯坦去世前为何毁掉全部手稿?学者:可能与“彩虹计划”有关》发布于2020-2-16
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